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清安拓展培訓之體驗式培訓理論基礎第二課(四)

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點擊次數:205 更新時間:2016年11月10日13:24:32 打印此頁 關閉

     清安拓展培訓之體驗式培訓理論基礎第二課(四)

一、 團隊組建的引導及激勵

1、 為什么要關注團隊組建呢

團隊組建對于整個培訓過程有什么重要的作用呢?前期我們進行了新鮮的課程導入、瘋狂的破冰游戲、激情的培訓互動,當我們一旦宣布完團隊組建的任務時就會出現有些隊員趁機休息、參與積極性不高的現象。勢必造成該隊在團隊風采展示上士氣不高,從而影響整個培訓的發展。

作為一名培訓師,要對團隊組建引起高度的重視:首先我們拓展訓練中的團隊是臨時組建的,但效果不能有臨時性,而且要體現出團隊組建的真正特點,還要求這支臨時團隊能在短期內形成一種無堅不破、無往不勝的凝聚力。在很短的時間內要求團隊成員彼此相互信任,有統一的目標、默契的配合以及極強的責任感和歸屬感。其次從宏觀上看,拓展訓練項目不同于日常的工作,通過時間管理來演繹人、物的最佳結合,當我們的團隊組建并不是很成功時,我們就很難真正發現團隊中每一個成員的真實表現,士氣衰落的團隊很難做出培訓效果!當然如果是3天以上的培訓還是可以通過這樣的方式來體現團隊從混亂到高效的成長過程的。

2、 團隊組建的流程

通常情況下團隊組建的流程是

教練引導——花樣分隊——布置任務——學員實施——小隊排練——風采展示——團隊激情再現

涉及的內容通常是:培訓代號(河南特色、很多地方沒有)、隊名、隊長、政委、輔助角色(秘書、環保大使、安全員等)、隊呼、對歌、LOGO、隊形、團隊文化組建

3、 團隊組建的引導

A、 引導健康向上的氛圍

B、 引導個性的張揚

C、 引導為團隊榮譽而戰

D、 引導學員參與的積極型

E、 引導學員思考與創新

F、 引導學員做好時間管理

4、 團隊組建常見現象

A、 團隊領導遲遲不能產生

B、 選出的領導班子沒有魄力

C、 部分學員不參與

D、 不停的否定成果、效率偏低

E、 隊名、隊訓不能彰顯個性


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